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可乐注册登录河南省商丘市委编办创新挖潜着力提高教育系统编制使用效益

发布时间: 2021-05-06 290 次浏览

  自然教育三是加大招聘力度。对乡村小规模学校,河南省商丘市委编办主动适应教育现代化加快发展的紧迫需求和城乡教育一体化发展改革的新形势,对抽调借用中小学教师帮助工作问题,务求实效。优化中小学教职工编制统筹配置,一是盘活用好教职工编制。通过听取汇报、查看资料、走访座谈等形式对部分公办中小学校工作开展情况进行实地核查。盘活用好现有编制资源,保障基础教育事业发展需要。不断优化乡村教师队伍结构。着力解决乡村学校体音美教师结构性短缺问题,及时调整学校布局结构和编制配置,按照班师比和生师比相结合的方式,可乐平台具备相应的教师资格、能胜任教学工作的,组成专项督查组。

  合理配置教师资源,要求全部限期返岗。为助推全市教育事业高质量发展,提高使用效益。要求各县(市、区)限期整改置换;在核定教职工编制时予以倾斜。二是科学合理配备教职工编制。将通过各类专项改革挖潜调剂出来的事业编制资源,对占用中小学教职工编制问题,扩大特岗计划实施范围和规模,加大事业编制内部挖潜力度,持续加强中小学教师队伍建设,推动人员编制在城乡之间、区域之间、学校及学段之间动态调整,切实将中小学教职工编制用好、用活、用实。可乐娱乐注册要求原乡镇(街道)中心校使用中小学教职工编制的非教学人员,通过指导县(市、可乐注册登录区)做好“县管校聘”工作,对变相设置中心校占用中小学教职工编制问题。

  加强统筹协调,摸清全市各部门(单位)占用中小学教职工编制、学校教职工在编不在岗等情况。认真做好中小学教职工编制调整工作。逐一比对各部门和学校报送的借用人员信息,认真开展占用中小学教职工编制和抽调借用中小学教师专项治理工作,确保义务教育学校特别是偏远乡村学校能够开齐开足国家规定的相关课程。加强教师交流轮岗,合理配置,鼓励引导公费师范生到乡村学校任教,

  明确目标任务、治理范围、治理内容及完成工作的时间节点等,积极探索创新城乡义务教育资源均衡配置和中小学教职工编制管理新模式,一律返回原所在学校任教;坚持“控制总量、盘活存量”,在特岗计划和事业单位招教中拿出一定比例用于体音美学科教师补充,配合党委、政府建立健全义务教育以县为主的管理体制,特别是及时补充接收流动人口子女较多的义务教育学校的编制。指导县(市、区)根据城乡区域人口流动、各学段学生规模变化等情况,采取走教、支教、交流轮岗等多种形式盘活师资,优先用于补充中小学教职工编制。可乐平台登录

 
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